Il Prodotto Topico, nella serata finale a San Salvo, con lâatmosfera caratteristica piena di sapori e tradizioni dei tanti produttori presenti, è stata la cornice di un interessante incontro organizzato da Orazio Di Stefano con lâon. Rosalba Testamento, deputato della Repubblica Italiana VII Commissione, Cultura, Scienza e Istruzione, eletta nella circoscrizione del Molise nel collegio di Isernia e un gruppo di docenti di San Salvo, Vasto e Pescara: Maria De Francesco, Rosaria Spagnuolo, Antonino Orlando e Agostina Crescenzi. Eâ stata lâoccasione per approfondire con lâonorevole il percorso che è stato fatto in questi anni con Abitare i Luoghi e la Didattica del Territorio in tutto il territorio dellâAbruzzo e Molise e del testo âDidattica del Territorio, Conoscere i luoghiâ, scritto da Maria Paola Zaino.
Si è discusso insieme sullâimportante ruolo della scuola nello studio e valorizzazione del territorio, che racchiude in sé, la storia naturale, la cultura delle genti che lo hanno popolato, lâinfluenza reciproca tra gli elementi naturali e umani, lâarte, e molto altro ancora. Tutti sono stati dâaccordo nel considerare che è indispensabile che i ragazzi dalla scuola primaria in poi, possano studiare come e perché sono nati i luoghi, la loro evoluzione, come vanno tutelati, con ricerche sulle tradizioni, eventi storici, progressi e regressi economico-sociali, vissuto popolare. Orazio Di Stefano ha chiesto allâOn. Rosalba Testamento un appuntamento con il Ministero della Pubblica Istruzione per ottenere lâautorizzazione ministeriale per lâadozione del libro âDidattica del Territorio, Conoscere i Luoghiâ di Maria Paola Zaino, come libro di testo della Scuola Primaria, nellâambito dellâeducazione civica, che dal 2020 è di nuovo in classe come disciplina. Inoltre, considerando il grande interesse dellâOnorevole alle tematiche della Didattica del Territorio, è stata considerata lâidea di programmare una serie di incontri sia in sedi universitarie, che nel territorio, per approfondire con gli esperti e le scuole le importanti tematiche, considerando che lo studio del territorio può avere molte prospettive interessanti, per consentire anche la crescita della propria identità , sviluppando conoscenze e competenze, riscoprendo la cittadinanza attiva, in una sempre più ampia rete di condivisioni e interscambi tra scuole, enti, associazioni, esperti.